在音乐教育中，从幼儿园开始就普遍引入音乐课程的原因主要包括以下几点：
身心健康成长：相关研究表明，在幼儿阶段开展音乐教育对促进幼儿的身心健康成长具有重要作用。[1] 优美的音乐可以使幼儿的动作与情绪都得到良好的调节。
艺术素养培养：音乐教育应从儿童开始，幼儿园应特别重视音乐课程，以培养幼儿的艺术素养。[2] 音乐教育有助于从生活中创造艺术，让儿童的艺术教育回归到生活本身。
智力开发与人格健全：幼儿音乐教育对开发幼儿智力，健全其人格，使其健康成长具有重大意义。[3] 参与音乐活动可以增强自我认知。
大脑发育与情感表达：音乐教育通过旋律、节奏和律动，促进孩子的大脑发育、情感表达和社会交往能力。[4] 音乐是一种独特的语言，能够激发孩子的潜能。
音乐技能和音乐素养：音乐课程作为幼儿园的基础课程，是培养幼儿音乐技能和音乐素养的有效手段。[5] 在新课改下，音乐教育更加注重创造性活动的比重。
听觉训练：音乐教育注重学生们的听觉，对旋律、节奏、音高音低的感知和理解。[6] 这对于幼儿的听觉发展和音乐感知能力的培养至关重要。
综上所述，音乐教育从幼儿园开始引入，旨在通过音乐活动促进幼儿的全面发展，包括身心健康、艺术素养、智力开发、情感表达和社会交往能力。这些因素共同作用，为幼儿的全面成长打下坚实的基础。
[1] 浅谈音乐教育的重要性通用12篇- 学术之家
[2] 学前儿童音乐教育的原则优选九篇 - 易发表
[3] 将音乐变成孩子们心中的火花 - Dulwich College Shanghai Puxi
[4] 为什么音乐教育对孩子的早期成长如此重要 - Starshine Montessori
[5] 浅谈幼儿园音乐教育的生活化
[6] 艺术教育在学校教育中的必要性 - 参考网