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Moonshot回答
教育机构可以通过以下方式利用新的框架来最大化混合、面授和混合教学的成果：
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整合技术与教学：利用数字技术整合到教育领域各个层面，推动教育组织架构、课程内容、教学过程、评价方式等全方位的创新与变革。
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创新教学方法：实施教学改革重难点攻坚，聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习等，探索不同发展水平地区和学校有效推进教学改革的实践模式。
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推广精品课程：通过精品课遴选、教学成果推广应用带动各地各校广泛参与，不断深化教学改革，提高教学质量。
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提升教师专业水平：开展教师需求导向的课程实施能力培训，提升教师教学评价能力，强化教研专业引领。
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优化教学评价：注重核心素养立意的教学评价，丰富创新评价手段，注重过程性评价，实现以评促教、以评促学。
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数字化赋能：充分利用数字化赋能基础教育，推动数字化在拓展教学时空、共享优质资源、优化课程内容与教学过程、优化学生学习方式、精准开展教学评价等方面广泛应用。
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关注学生核心素养：开展国家、省两级课程实施监测，研制监测关键指标，重点监测课程实施状况和学生核心素养发展状况。
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实施科学素养提升行动：加强科学类学科教学，持续深入开展科普教育，加强教学装备配备和使用。
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构建教育新生态：指数思维引领下缔造智慧教育新生态，呈现出跨界融合、人机协同、群智开放等特征。
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参考国际动态与框架：如经合组织《教育2030学习指南》提出的未来教育愿景以及期望学生具备的素养，支持更广泛的教育目标，并指出了面向未来的发展路径。
教育机构应结合自身特点和资源，灵活运用这些策略，以最大化教学成果。
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