越南在科举制度上的独创改革主要包括以下几个方面：
太学生科：这是越南科举中特有的一种考试，主要针对在国子监学习的太学生，与中国古代科举制度中的太学考试不同。
饶学试：这是越南科举中独有的一种考试形式，其具体内容和形式在搜索结果中没有详细说明，但显然是越南特有的科举制度。
四十分采点评卷法：这是一种评分制度，与中国古代科举的评分方法不同，体现了越南科举制度的特色。
“核”制度：这是越南科举中的一个独创制度，具体细节未在搜索结果中详述，但表明了越南科举制度的独特性。
儒释道三教考试：越南科举还曾实行儒释道三教考试，这在中国科举中并不常见，显示了越南科举制度的多元性。
考试内容和方法的改革：明命帝时期，越南科举制度进行了改革，包括引进八股文作为主要考试内容，以及对考试方法和内容的调整。
这些改革展示了越南科举制度在借鉴中国科举的基础上，根据本国的社会环境和文化特色进行的本土化调整和创新。通过这些改革，越南科举制度形成了自己独特的特点。