教育程度被认为是衡量社会经济地位的重要因素，原因如下：
人力资本的显性指标：教育水平是人力资本的显性指标之一，个体具有更高的人力资本，便具有更强的解决问题的能力，从而在劳动市场中获得更高的收入和更好的工作机会12。
职业声望与收入：社会地位较高的职业和岗位常常要求个体有一定教育程度，这些比较好的工作也能带来相应的收入3。
社会经济地位的综合衡量：社会经济地位（SES）结合了个体或家庭基于收入、教育和职业等因素相对于其他人的经济和社会地位的总体衡量4。
教育与健康的关系：教育是个人社会经济状况获得的重要途径，受教育程度越高越有可能在中老年阶段实现经济独立，有相对充足的日常生活来源和医疗保障，从而拥有更好的健康状态7。
教育不平等与社会阶层：教育的不平等也并非仅仅取决于经济因素，而是各种因素共同作用的结果，其中文化因素起到了至关重要的作用，成为生产与再生产社会阶层以及社会不平等的重要因素8。
教育的经济效应：接受较多教育可以通过提高人们的收入进而提升个人幸福感，教育的经济效应对个人幸福感发挥正向的提升作用9。
综上所述，教育程度是衡量社会经济地位的重要因素，因为它不仅反映了个体的人力资本和经济收入，还与职业声望、家庭背景、健康状况以及社会阶层等多个方面密切相关。