卑诗省（British Columbia，简称BC省）的高中教育体系具有以下独特的要求和特点：

1. 灵活的教育框架：卑诗省的课程被设计为一种灵活的教育框架，鼓励学生发展创造性思维、批判性思维和合作精神。课程强调跨学科学习，鼓励学生将不同学科的知识和技能融合运用[1]。

2. 学分制：BC省教育部采用学分制来评定学生的整个高中学习过程，每门课4个学分，要求授课时间为100-120个小时。学生必须在三年内修满80个学分（包括48个必修学分和32个选修学分）才能获得高中毕业文凭[2]。

3. 多样化的课程选择：BC省高中课程除了设置有英语、数学、物理、化学、生物等学术课程外，还融入了计划、微积分、领导力、媒体艺术、戏剧、电影电视制作、财会等多样化课程[3]。

4. 重视实践和社区服务：卑诗省要求学生完成30个小时的社区服务才能获得高中毕业文凭[4]。

5. 英语能力培养：国际学校的学生参加BC省高中会考，毕业生获得BC省教育部颁发的高中文凭。BC省海外高中突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会适应能力[5]。

6. 教育方式的互动性：加拿大更多强调的是灵活互动，即老师与学生互动多于老师单方面教学，学生之间也多以小组讨论为主[6]。

7. 高中毕业要求：学生需要参加毕业评估，包括省级毕业考试，以满足毕业要求[7]。

8. 国际认可度：毕业生获得的高中文凭被加拿大、美国等国家所认可[8]。

以上特点展示了卑诗省高中教育体系的全面性和灵活性，旨在培养学生的综合素质和国际竞争力。参考来源包括金吉列留学官网、翰林国际教育官网等[1][2][3][4][5][6][7][8]。