20世纪初在美国建立的现代学校，特别是被称为“现代学校”（Modern School）的一系列教育机构，深受加泰无政府主义教育家弗朗茨高·费雷尔（Francisco Ferrer）的影响。这些学校试图将无政府主义理念融入教育实践中，具体做法如下：
自由思想与反对权威：费雷尔认为教育应该培养独立思考的个体，而不是盲目服从权威的人。因此，现代学校强调自由思想和反对权威，鼓励学生质疑和探索，而不是简单地接受知识[1]。
科学与理性教育：费雷尔倡导科学和理性的教育方法，反对宗教对教育的影响。现代学校使用科学的方法来教授知识，强调实证和逻辑推理，而非宗教教条[1]。
实践与经验学习：现代学校强调通过实践活动和经验学习来获得知识，而不是仅仅通过书本学习。这种教育方式鼓励学生通过亲身体验来理解世界，培养他们的创造力和解决问题的能力[1]。
平等与社会正义：无政府主义者追求社会平等和正义，现代学校也反映了这一理念。学校不分性别、种族或社会阶层，为所有孩子提供平等的教育机会[1]。
现代语言和国际视野：现代学校教授现代语言，培养学生的国际视野，鼓励他们理解和尊重不同文化，这与无政府主义者追求全球团结和合作的理念相吻合[1]。
非宗教教育：费雷尔反对将宗教纳入教育体系，因此现代学校不教授宗教教义，而是专注于世俗教育和道德教育[1]。
这些现代学校在当时是教育改革的先锋，尽管面临政府和社会的反对，它们的理念和实践对后来的教育改革产生了深远影响。通过这种方式，20世纪初的美国现代学校将无政府主义理念融入教育中，试图培养出更加自由、理性和有社会责任感的公民[1]。
[1] 维基百科，自由的百科全书. (无政府主义历史). 访问链接：无政府主义历史