疫情对中低收入国家的小学教育系统造成重大的学习损失。 南非小学低年级学生2020年的平均缺课率高达60%，在阅读方面遭受学习损失严重，其中二年级学生全年损失57%-70%的学习时间，四年级学生全年损失62%-81%的学习时间。

这是因为，学校停课和远程学习措施效率低下导致学生不仅没学到新知识，还忘记了已学到的知识。 在中低收入国家，由于学校停课，近10亿儿童损失了至少一整年的到校学习，超过7亿儿童损失了一年半。

例如，墨西哥2个州的结果显示，10-15岁学生在阅读和数学方面的学习损失很大。 此前的估计是数学学习损失会大于阅读，年轻学习者、低收入家庭学生以及女孩会受到明显更为严重的冲击。

新冠肺炎疫情对教育的影响可能会延续数十年，不仅会造成短期的学习损失，而且从长期来看会减少这一代学生的经济机会。由于学习损失和辍学率上升，据估计这一代学生未来的收入将损失约10万亿美元，相当于全球gdp的近10%，而各国将进一步偏离实现消除 ...

随着世界逐渐认识到新冠疫情的规模和严重性，全球人口的健康理所当然地取代教育成为了当务之急。对于今天的学生来说，新冠疫情意味着学习时间的巨大损失，并可能对他们未来几年的学业和职业生涯造成影响。但是新冠疫情对教育资金有何影响呢？

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