参考资料

韩国政府针对中国对高句丽历史的重新解读采取了多种应对措施。根据搜索结果，以下是一些关键的应对策略：

1. 强调国家认同感：韩国政府认为高句丽历史问题是“关乎国家认同感的问题”，并对此做出了果断的反应[^2^]。他们通过外交渠道确认中国的立场，并在2004年与中国政府达成了口头协议[^3^]。

2. 教育强化：韩国教育部出台了“强化历史教育方案”，并在2007年对教育课程进行了部分修订，强调韩国史与世界史的联系[^7^]。

3. 外交途径：韩国外交通商部文化外交局长朴兴信表示，韩国政府的基本立场是“决不能接受把高句丽史编入中国历史的中国的立场”[^8^]。

4. 国际合作与交流：韩国积极参与国际合作与交流，以促进对高句丽历史的理解和认识，同时避免历史争议影响到两国关系[^4^]。

5. 舆论引导：韩国政府也通过舆论引导，强调高句丽历史的重要性，并反驳中国对高句丽历史的重新解读[^9^]。

6. 历史研究与学术交流：韩国加强了对高句丽历史的研究和学术交流，以提供更多的历史证据和学术支持[^10^]。

这些措施显示了韩国政府在维护国家历史认同和文化传承方面的积极努力，同时也体现了其在处理敏感历史问题时的外交策略和智慧。[^1^] 国际政治研究. (2018). [PDF] 韩国人的历史观与中韩关系①. 国际政治研究. https://www.jis.pku.edu.cn/docs/2018-06/20180628121350396638.pdf [^2^] 爱思想. (2023). 梁亚滨：中韩建交30年：现状与问题. https://www.aisixiang.com/data/134430.html [^3^] 新浪新闻. (2004). 中韩从学术层面解决高句丽之争. https://news.sina.cn/sa/2004-08-01/detail-ikkntiam0654020.d.html [^4^] 人民论坛网. (2016). 告别“非此即彼”：韩国模式的亚太意义. http://www.rmlt.com.cn/2016/0627/430329.shtml [^5^] 乌有之乡. (2014). 韩国《东亚史》教科书渲染中国负面形象. http://www.wyzxwk.com/Article/guofang/2014/12/333927.html [^6^] 海交史. (2023). 白永瑞：韩国的中国认识与中国现代史研究. https://www.haijiaoshi.com/archives/122 [^7^] 央视网新闻. (2021). 请愿“杠”中国，韩国VANK是啥来头？. https://news.cctv.com/2021/02/18/ARTIuIMFCVPKkMLee1LtzTaC210218.shtml [^8^] 新浪新闻. (2004). 中韩从学术层面解决高句丽之争. https://news.sina.cn/sa/2004-08-01/detail-ikkntiam0654020.d.html [^9^] 乌有之乡. (2014). 韩国《东亚史》教科书渲染中国负面形象. http://www.wyzxwk.com/Article/guofang/2014/12/333927.html [^10^] 中国人民大学复印报刊资料. (2023). 韩国对“高句丽史”问题评论综述. http://rdbk1.ynlib.cn:6251/qw/Paper/265746